Педагогическая диагностика - это основа для осуществления педагогического мониторинга, который является обязательным условием развития образовательной деятельности. Мониторинг - производная форма от латинского monitor, означает осуществление действия, которое направлено на реализацию таких функций, как наблюдение, контроль и предупреждение. Педагогический мониторинг определяется как форма организации, сбора, обработки, хранения и распространения данных о деятельности образовательной системы, являющаяся основой для прогнозирования ее развития. Педагогический мониторинг предполагает отслеживание параметров деятельности, а также наблюдение за изменением состояния объекта мониторинга в специально созданных образовательных условиях. В целом мониторинг представляет собой специально разработанную целенаправленную, длительно и планомерно выполняемую систему действий. Осуществление мониторинга позволяет реализовать следующие функции, раскрывающие характеристики образовательной деятельности.1. Изучение состояния образовательной системы для получения оперативной информации о ее специфике. Тем самым может быть обеспечена корректировка этой системы в направлении совершенствования.2. Своевременное выявление изменений в образовательной системе, а также факторов, их вызвавших.3. Предупреждение негативных тенденций, рисков в образовательной деятельности.4. Прогнозирование процессов развития образовательной системы.5. Обеспечение полноты реализации и оценка эффективности методического обеспечения образовательной деятельности.6. Получение информации об эффективности педагогических воздействий.7. Оптимизация управления качеством образовательной деятельности. Этапы мониторинга.1. Определение цели, задач, предмета мониторинга; выделение мониторинговых показателей, являющихся критериями изменений состояния объекта, подлежащего диагностике.2. Сбор мониторинговых данных с помощью методов, адекватных цели и задачам мониторинга. На данном этапе выявляются условия реализации образовательных технологий; определяются способности, интересы и другие индивидуальные особенности детей в отношении к этим условиям; создается основа для рефлексии педагогом собственной профессионально-педагогической деятельности.3. Анализ и обсуждение полученных данных, их интерпретация и описание.4. Принятие управленческих и методических решений по регуляции образовательной деятельности и развитию образовательной системы
Довольные покупатели написали отзыв о Комплексный диагностический инструментарий Мониторинг усвоен. Норм и ценностей детьми…(ДинРазРеб ДП) (4-5 г.) Недомеркова (упаковка) (ФГОС ДО). Отзывы также могут служить платформой для разрешения проблем. Если покупатели сталкиваются с недостатками товара Комплексный диагностический инструментарий Мониторинг усвоен. Норм и ценностей детьми…(ДинРазРеб ДП) (4-5 г.) Недомеркова (упаковка) (ФГОС ДО) или недовольством обслуживанием, они могут оставить отзыв, который станет сигналом для продавца. В ответ на негативные комментарии многие компании стараются улучшить свои услуги и предложить компенсации, что демонстрирует их готовность работать над ошибками и заботиться о клиентах.
Условия и стоимость доставки могут варьироваться в зависимости от интернет-магазина и региона. Многие магазины предлагают бесплатную доставку Комплексный диагностический инструментарий Мониторинг усвоен. Норм и ценностей детьми…(ДинРазРеб ДП) (4-5 г.) Недомеркова (упаковка) (ФГОС ДО), что стимулирует покупателей тратить больше. Важно также учитывать дополнительные сборы, которые могут возникнуть при доставке, такие как упаковка или доставка в удаленные районы. Всегда стоит внимательно изучать условия перед оформлением заказа.
| Новинка | no | Товар со скидкой | yes |
| Предзаказ | no | nodiscount | no |
| Мало | yes |
