Комплект «Игралочка» предназначен для развития математических представлений детей 6–7 лет. В комплект также входят программа, методические рекомендации для педагогов со сценариями каждого занятия, демонстрационные и раздаточные материалы. Комплект «Игралочка» ориентирован на развитие у дошкольников мышления, творческих способностей, интереса к математике. Входит в комплексную программу дошкольного образования «Мир открытий». Является начальным звеном непрерывного курса математики «Учусь учиться» от 3 до 15 лет. Его непосредственным продолжением служат учебники математики Л. Г. Петерсон для начальной и основной школы. Комплект «Игралочка» может использоваться в системе дошкольного образования и для индивидуальной работы с детьми
Довольные покупатели написали отзыв о Людмила Георгиевна Петерсон Игралочка - ступенька к школе. Математика для детей 6-7 лет. Часть 4(1). Ступень 4(2) (комплект из 2 книг). Отзывы также могут служить платформой для разрешения проблем. Если покупатели сталкиваются с недостатками товара Людмила Георгиевна Петерсон Игралочка - ступенька к школе. Математика для детей 6-7 лет. Часть 4(1). Ступень 4(2) (комплект из 2 книг) или недовольством обслуживанием, они могут оставить отзыв, который станет сигналом для продавца. В ответ на негативные комментарии многие компании стараются улучшить свои услуги и предложить компенсации, что демонстрирует их готовность работать над ошибками и заботиться о клиентах.
Условия и стоимость доставки могут варьироваться в зависимости от интернет-магазина и региона. Многие магазины предлагают бесплатную доставку Людмила Георгиевна Петерсон Игралочка - ступенька к школе. Математика для детей 6-7 лет. Часть 4(1). Ступень 4(2) (комплект из 2 книг), что стимулирует покупателей тратить больше. Важно также учитывать дополнительные сборы, которые могут возникнуть при доставке, такие как упаковка или доставка в удаленные районы. Всегда стоит внимательно изучать условия перед оформлением заказа.
| Новинка | no | Товар со скидкой | yes |
| Предзаказ | no | nodiscount | no |
| Мало | no |